PRIMERA PRESENCIAL

ACTIVIDAD No. 1

Creatividad con una servilleta.

Descripción. La Licda. Zully Mariel Santos Rivas nos dio a cada estudiante una servilleta indicando que si en el centro educativo sólo contáramos con esa servilleta que podríamos hacer para dar una nuestra clase. Se tenían que tomar tres ejemplos de los cuales yo presenté el mío y otros dos más.

Mi creación fue enseñar las vocales por ser que el grado que imparto es primero, como estilo rotafolio.

La segunda fue creación de la compañera Iliana Velásquez, quien decidió enseñar los tipos de vestuario, también para niños de primer grado.

La tercera creación fue por la compañera Angelica Cano, quien enseñó los medios de transporte.

 Comentario: actividad muy bonita, porque en los centros educativos muchas veces no contamos con el suficiente material y realizamos nuestras clases con lo que conseguimos, sin darnos cuenta que esto es tecnología educativa y que de una u otra forma la practicamos en nuestras escuelas.

 

Actividad No. 2

Separador de lecturas.

Con orientación de la Licda. Zully, realizamos unos separadores de lecturas con material que ella proporcionó, en estos separadores escribimos en uno la respuesta a ¿qué es tecnología educativa?, en el otro ¿cuáles son los enfoques de la tecnología?  

Comentario: El primer separador escribí que Tecnología Educativa, es una alternativa para que la realidad educativa pueda ser modificada por un proceso producto de reflexión y análisis.

En el segundo los enfoques son tres:

Enfoque instrumental o artefactual, que son instrumentos que sirven para la vida diaria.

Enfoque cognitivo, conocimientos que servirán en la aplicabilidad laboral.

Enfoque sistemático, es un sistema que nos sirve para la transformación y obtener resultados.

Actividad precisa, pues se realizaron exposiciones grupales y de ahí salieron los temas descritos.

Actividad No. 3

Come cocos.

 Con la explicación de la facilitadora, pudimos realizar un comecocos con ocho números en cada uno de ellos se escribieron cuatro características de la tecnología y cauatro principios, jugando con los compañeros para que ellos identificaran si era característica o principio. Buena actividad y se puede poner en práctica en el centro educativo porque hoy en día los estudiantes se divierten creando ellos mismos su propio material.

Actividad No. 4

Acróstico.

Se realizó con el tema Tecnología.

ACRÓSTICO

Tecnología se puede definir como,

El arte de desarrollar objetos o artefactos que

Contribuya al avance y desarrollo de

Nuevos descubrimientos y que

Opta en el desarrollo de

Los centros educativos, mejorando las técnicas, artefactos

O aparatos que utiliza en la vida cotidiana,

Generando nuevos conocimientos e

Innovando instrumentos y procedimientos para su

Autoconocimiento.